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本期导语年4月3日下午，劳17级同学们在管理学课堂上展示了各自在前两个星期读的《科学管理原理》读书报告。
以下是课堂展示情况：
1
红枣枸杞队
成员：汪萍萍、李静、王慧娟、揭晓倩、丁月
主讲人：汪萍萍
读而思
duersi
展示内容：1.科学管理的原则
2.泰勒对于人性的认识
3.泰勒的管理思想
4.现实案例分析及研讨
小组总结：
科学管理的提出虽然有其局限性，但在当时还是有其先进性的，为人们提高生产效率做了很大指导，在当今管理学尤其是生产制造业中仍起到很大作用。泰勒作为有大量车间经验的管理人员，将雇主、管理层、工人三者利益与冲突，运用科学管理的方法有效得到解决，给我们对管理不仅停留在文字，而在于基层实践做了表率。
随着时代的发展，社会体系越来越复杂，不再是以前的大工厂时期。经济越来越发达，人掌握的知识技术越来越多，职业分化越来越细。如此一来，泰勒的管理思想慢慢的不适应新出现的未知领域，于是便有新的管理理论产生，以此适应未知的领域。无论是古典管理理论、人际关系学说和行为科学理论，它们都是在前者的基础上，补充未知的管理领域。
2
continue队
成员：李咏春、张星雨、陈圆圆、陈媛媛、潘雨欣
主讲人：李咏春PPT放映人：张星雨
读而思duersi展示内容：1.作者泰勒简介
2.书籍梗概、科学管理定义
3.案例介绍及总结
4.小组成员感受感受
5.科学管理与时代发展
小组总结：科学管理与时代发展
一、对生产方式产生了深刻影响
1、改变了社会生产力的构成要素。科技发展使生产过程自动化程度提高，使劳动者的智能迅速提高，大大地改变了体力劳动与脑力劳动的比例，使劳动力结构向着智能化趋势发展。
2、改变了人们的劳动形式。微电子技术的出现和广泛应用，智能机器代替了人的部分脑力劳动，使人们的劳动方式正在经历着由机械自动化走向智能自动化、由局部自动化走向大系统管理和控制自动化的根本性变革。
3、改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革。新的技术革命在推动传统产业现代化的同时，使第三产业在国民经济中所占的比重日益提高。产业结构的变化又导致就业结构的变化。
二、对生活方式产生了巨大的影响
现代科技革命把我们带入了信息时代。
伴随科技迅速发展而来的是“知识爆炸”，要求人们不断更新和充实知识，以适应时代发展的需要。学习已日益成为生活中的一项重要内容。现代信息技术为我们提供了处理、储存和传递信息的手段，给学习、工作带来极大便利。
现代化的交通、通讯等手段，为人们的交往提供了方便。劳动生产率的提高，使人们自由支配的闲暇时间增多，为人们全面自由的发展创造了更多的机会，使人们能更多地从事科学、艺术、文化、教育等事业的创造性活动。
三、促进了思维方式的变革
首先，科技革命通过改变社会环境来促使思维方式的发展，如扩大了人们的交往，开阔了人们的视野。
其次，现代科技革命对人的思维方式产生了更重要的影响，主要表现在新的科学理论和技术手段通过影响思维主体、思维客体和思维工具，引起了思维方式的变革。
在现代科技革命条件下，人们具有了新的知识理论结构和社会组织结构，能够运用新的理论工具和现代化技术手段，去研究一系列新现象、新领域、新课题。
总之，科学技术是社会发展的重要动力。当今世界科学技术突飞猛进，一个国家、一个民族若能在科学技术上不断进取，就可能实现社会经济的跨越式发展。事实表明，我国制定并实施“科教兴国”战略，鼓励自主创新，推进国家创新体系建设，促进科技事业和社会主义建设事业蓬勃发展，是正确的战略决策。
总结
本次报告会不仅是一场汇报，更是一场对经典的致敬与运用；简单来说，台上：汇报的精彩，台下：研讨的热烈。
另外，张老师对大家的表现给予了充分的肯定，特别是对大家能将理论与现实问题相结合给予了表扬。张老师表示，仰望星空固然重要，更重要的是脚踏实地。张老师再次强调：管理学理论重在运用，作为大一学生，大家必须学会管理好自己的时间，从现在起做好自我管理（在下一讲：计划课堂里，希望大家做好自己的大学规划），为成为优秀人才而努力每一天！
我是本次编辑李欢，代张老师感谢为本次课堂展示付出辛勤劳动的李龙、王全全同学，同时感谢张民、陈圆圆做的课堂记录。
我们下期再见！
李欢赞赏