说到乡村学校，都有一些众所周知的困难，比如生源质量差、留守儿童多，家庭教育匮乏导致好习惯养成困难，教师工作缺乏足够积极性，骨干教师竞相进城，整体教学水平下滑……
尽管困难重重，我们看到近些年，依然有很多乡村学校能够逆流而上，因地制宜，因时制宜，找到学校发展的抓手，开创一个全新局面。大家熟知的四川省的范家小学、凉水井中学，河南省的郝堂村小学、山东省的杜郎口中学等莫不如此。综合这些成功的乡村学校，我们发现他们有很多共通之处：
一是主动拥抱变革。所谓不破不立，逆势前行的乡村学校，往往有一支主动拥抱变革的团队，以开放而勇敢的心态直面困难。“多