作文多角度立意
疫情名句奉上
从小学到高中一直流传着这么一句话
得作文者得天下
教师资格考试也不例外
分的综合素质作文就占了50分
可见作文写得好，及格跑不了~
那么如何才能写出令阅卷老师满意的作文呢
今天就手把手帮你分析教师资格考试作文如何写
走过路过不要错过哟（u）
教师资格考试写作评分标准
一类文（50-41）切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。
二类文（40-31）符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文（30-21）基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文（20-10）偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文(10-0）没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
立意的基本要求
作文的命题方式主要有三种，命题作文、话题作文、材料作文，其中考查最多的是材料作文。
材料作文相对来说也是难度最大的，因为在材料当中就暗含了立意，但是立意如果不对，作文写再好也拿不了很高的分数。
立意即中心思想，立意的基本要求有：
1.立意要贴切：立意要符合题目要求以及命题意图。例如《难题》，写教学工作中遇到的困难和难题最适宜，如果写的是机遇、或者谦虚，相对来说就是不贴切材料暗含的立意了。
2.立意要健康：一篇文章赞扬什么、批评什么或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。例如：作为一个准教师，如果你的文章是消极的、负面的，那么就是不健康的立意。
3.立意要集中：一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有两个(或多个)中心。例如：写创新，那就只围绕创新进行写作，不可即写创新，又写谦虚。
4.立意要新颖：要善于从多层次、多角度、多方面来考查材料。例如：用主体分析法来分析材料当中的做法和关系。做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。
多角度立意
在教师资格考试中，很多材料会包含多个含义，因此在分析材料时，要运用发散性思维，很快列出由材料中引出来的多个观点，然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。
（注意：不过需要注意不能太发散了，立意太偏得分也是不会很高的～）
示例：根据以下材料自选角度作文：
有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”
1.横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
解读：我们无论做什么事，都不能脱离实际。
（这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。）
2.反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。
解读：因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。
3.类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。
解读：办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们既要考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。
例题实战
一、卑微是人生的第一堂课
鲜花和掌声是所有人的梦想，这对周星驰来说，当然也不例外。但是理想很丰满，现实却往往骨感。最开始，周星驰只能跑龙套，演的角色连台词都没有，连露脸都成问题。失落的他转行去做了儿童节目主持人。这次因风格独特受到肯定，可是媒体却借此讥讽他在电影方面毫无天分。他将报纸贴在床头，立志要做出像样的作品。他的电影一直聚焦于小人物的悲欢，最终成为当之无愧的“喜剧之王”。
角度1：背后辛酸
解读：成功的花儿，我们只惊艳于它出现时的美丽，然后当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。明星们在荧幕上光芒万丈，令人羡慕。他们同样有着自己的艰辛。黄渤从北漂龙套到金马影帝，成龙从群演到大哥，再到周星驰的喜剧之王，成名路寂寞辛酸，个中滋味只有自己知道。
角度2：起点
解读：就连周星驰初入娱乐圈，也只能从基层做起，一步一个脚印，遍尝酸甜苦辣。才勉强立足。在现实生活中，无论从事何种职业，只有从最基础的小事做起，才能对行业有充分的了解。经过长久的奋斗取得成功，就不容易狂妄自大，忘了自己的来处。
角度3：厚积薄发
解读：现代社会的人多心浮气躁，渴望一夜成名，或是朝夕之间就有所作为。但是台上一分钟台下十年功，数十年如一日的汗水方能换得人前的光彩。若没有平日丰厚的积淀，怎能轻易成就一番事业？
二、共享单车的今天
共享单车作为互联网+的产物，极大地方便了人们的出行，同时也引领了环保、绿色出行的新风尚。既缓解了大城市交通拥堵的现状，也为更多人低碳生活提供了可能。但是随之而来的就是单车惨遭肆意破坏、乱停乱放、占为己有等不文明现象。如何能让共享单车在发挥优势的同时，又不造成负面影响，日益成为政府、企业和使用者共同面临的难题。
角度1：素质
解读：共享单车的宗旨原本是为大家解决出行问题，不料现在单车本身的问题层出不穷。很多人只图一己之利，丝毫不为他人考虑，没能做到自觉爱护公共设施。归根结底，还是因为国民素质偏低，单车作为国民素质的“照妖镜”，揭露出这一事实。
角度2：自律
解读：共享不单是共用，还需要广大使用者的共同维护。不做不道德之事，不将个人利益凌驾于集体利益之上，让社会公德成为内心用以自律的准绳，人人自律，才能维持良好的大环境，使大众得利。
角度3：管理
解读：破坏共享单车的事例屡见不鲜，除了民众素质偏低之外，还有一个原因就是破坏成本太低。无论是运营公司，还是政府机关，都缺乏完善的法规条例，提高公民素质，强化共享思想，不仅需要宣传和教化，也要有相应的监督和处罚措施。
“疫情”相关作文名句
教师资格证作文跟高考作文类似，出题目会结合当下热点，一般的套路都是给出一个当下热点材料，让你写读完材料后的思考和感悟，要求一般都是题目自拟，立意自定，观点明确！而今年最大的热点无疑是让全民宅家，让口罩脱销，让考试暂停，让奥运会延期，让全球受病毒肆虐的“新型冠状病毒肺炎”。
适当的积累一些名句，能为作文增色不少，下面整理“疫情”相关作文名句句，一起积累起来吧！
1.无尽的远方，无数的人们，都与我有关。——鲁迅
(灾难面前，不可追求“独善其身”。)
2.各奋愚公之愿，即可移山;共怀精卫之心，不难填海。——蔡锷
(勠力同心，战“疫”必胜!)
3.挟一往无前之志，具百折不回之气。——蔡锷
4.如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。——《对卢沟桥事件之严正声明》
(面对抗击疫情的这场特殊战役，我们仍然需要“地无分南北，年无分老幼”。)
5.不是你战胜生活，就是生活将你压碎。——茅盾
(我们必然要选择前者。)
6.人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。——吴玉章
(疫情中，在各个岗位各条战线的诸多工作人员都是对这句话的践行。)
7.一个强者要有三个基本条件：最野蛮的身体，最文明的头脑和不可征服的精神。——罗家伦
(这三点也恰是面对疫情所应具备的。)
8.长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁圣。——弘一法师
(对待野生动物正应如此。)
9.长的是磨难，短的是人生。——张爱玲
(磨难是人生的常态，要以平和心态对待之。)
10.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青
(也必然没有过不去的疫情……)
11.闲人的脑子，是魔鬼的工场。——郁达夫
(诽谤韩红，妄议钟南山父子的无聊之徒……)
12.人生遭逢的所有困难，都会是修行的道场。——南怀瑾
(从此次遭逢的疫情中，我们也应有所收获。)
13.今天的大陆，有的人很有权力，有的人很有财富，有的人很有知识，有的人很有名气，可他们普遍没有一样东西：良知。——金庸
(可用于批判疫情中种种的“无良之人”。)
14.我认为，反省是走向进步的开始。——柏杨
(愿进步自此开始……)
15.敬畏天命，使我们安分，使我们自知人的极限，而注目于人力所可及之处。——费孝通
(很多人缺的正是些许的“敬畏精神”。)
16.家人闲坐，灯火可亲。——汪曾祺
(疫情之下，家人可长时间相聚一室了，但心态可能远没有汪曾祺笔下那般闲适。)
17.人生的刺，就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。——钱钟书
(疫情何尝不是让我们万般无奈的那根共有的“刺”?)
18.说是人生无常，却也是人生之常。——余光中
(不管是一个国家还是一个人，不可能永远一帆风顺。)
19.人生确是无常的，不过人生的可爱处也多半就在这无常。——李霁野
20.身着白衣，心有锦缎。——林清玄
(林清玄所言“白衣”应是近于“韦带布衣”之义，但放在疫情语境之下，赞美那些具有美丽心灵的“白衣天使”，极其合适。)
21.承担，是生命里最美的东西。——林清玄
(为国为民而承担，美中之美!)
22.当你发现人生的苦痛和荒谬是那么的当然，你该知道眼泪不是对付它的最好的办法。——张小娴
(面对疫情，最无用的便是徒劳的哭泣。)
23.我为自己的职业感到光荣也感到沉重。——莫言
(任何职业，有责任心的从业者必有此体会，而遭逢国难之时尤甚。)
24.生活是一个不断添置、丢失、损坏、再更换的过程。——刘亮程
(理性对待磨难。)
25.最渺小的人常